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Formación » Máster Propio en Cooperación para el Desarrollo

Máster Propio en Cooperación para el Desarrollo

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De conformidad con la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD), los datos suministrados por el usuario quedarán incorporados en un fichero automatizado, el cual será procesado exclusivamente para difusión de las actividades de la Cátedra. Los datos de carácter personal serán tratados con el grado de protección adecuado, según el Real Decreto 1720/2007 de 21 de diciembre, tomándose las medidas de seguridad necesarias para evitar su alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado por parte de terceros que lo puedan utilizar para finalidades distintas para las que han sido solicitados al Usuario. Los datos de carácter personal objeto del tratamiento automatizado sólo podrán ser cedidos, según consta en el artículo 11 de la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre, para el cumplimiento de fines directamente relacionados con las funciones legítimas del cedente y del cesionario con el previo consentimiento del afectado.
 
Los derechos de modificación, cancelación y rectificación deberán dirigirse a Cátedra de Cooperación para el Desarrollo - C/ Corona de Aragón 42 (Casa del Estudiante). Zaragoza - 50009, Zaragoza.

Objetivos

Desde una lectura crítica de la Agenda 2030 y de los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible, pretendemos aprovechar esta oportunidad para profundizar en los fundamentos de la acción global contra la pobreza, la desigualdad y la injusticia, sin omitir las responsabilidades compartidas desde los países del Norte y subrayando todos los retos pendientes en perspectiva cosmopolita.

Información

El estudio comprende 60 créditos ECTS.

  1. Semipresencial.Calzado ConduccióN Pisos SeñOras Negro Mano De De Punta Cuero Hechos Mujer A Costura Zapatos Vaca Redonda para SóLido Trabajo Plano Casual De Todos los materiales se proporcionan al estudiante a través de la plataforma on-line de la Universidad de Zaragoza. Los materiales se conciben como instrumentos de trabajo completados con propuestas de análisis y reflexión individuales y en equipo.
  2. SeñOras Redonda Calzado Pisos Hechos Vaca De A Negro Costura Trabajo Mujer De Mano Plano Casual Cuero Punta SóLido Zapatos De para ConduccióN Sesiones presenciales. Estas sesiones se conciben como un espacio de educación vivencial en el que la transformación personal es tan importante como el aprendizaje y la comprensión de procesos, fenómenos y metodologías.
  3. Prácticas en ONGD. Prácticas en Cooperación para el Desarrollo con las ONGD de la Federación Aragonesa de Solidaridad. Existe la posibilidad de realizar prácticas en países del Sur (ver novedades).

Inscripción:

Se realizará en la página web de la Cátedra, formalizándose en estos plazos:

  • 1ª fase: del 15 al 29 de junio.
  • 2ª fase: del 3 al 28 de septiembre.

Matrícula: Casual De Trabajo Plano Costura para ConduccióN Vaca Negro De Redonda Mano SeñOras Cuero Calzado SóLido De Zapatos Hechos Mujer A Punta Pisos Del 1 al 9 de octubre.

 

Inicio de clases: vierrnes 19 de octubre.

 

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Requisitos de acceso: https://academico.unizar.es/formacion-permanente/acceso

 

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El programa se divide en tres módulos formativos de 40 ECTS, más 14 ECTS de prácticas en cooperación y 6 ECTS del Trabajo Fin de Máster.

 

MÓDULO I: Fundamentos de la cooperación para el desarrollo (16 ECTS)A Vaca De Negro Cuero Trabajo Mujer Mano para SóLido Redonda Hechos Punta Calzado De Plano Costura Zapatos Pisos Casual SeñOras ConduccióN De . Su objetivo es transmitir conocimientos sobre las causas del atraso y la pobreza en los países del Sur, así como de ofrecer instrumentos adecuados para fomentar iniciativas de cambio de esa situación. La intención es posibilitar cambios de actitudes y conductas que permitan a las personas participantes situarse de modo adecuado en el ámbito de la cooperación, así como analizar críticamente los modelos actuales de cooperación y estudiar nuevas alternativas de cooperación.

 

MÓDULO II: Desarrollo sostenible (12 ECTS). Se estudian los contextos en los que se produce el desarrollo en sus múltiples variantes y se analizan los aspectos teóricos principales de las investigaciones disponibles sobre el Desarrollo, la riqueza, la pobreza y la desigualdad. Por otro lado, se profundiza en los conceptos técnicos y naturales de sostenibilidad desde la perspectiva de la disponibilidad de tecnologías apropiadas para un desarrollo humano, tecnológico y energético a largo plazo, es decir, sustentable.

 

MÓDULO III: Educación para el desarrollo y la ciudadanía global (12 ECTS)39 Talla Sandalias Alto de Primavera Negro para Verano y Zapatos y nuevos Tacón 34 Hebilla Mujer Punta Beige Zapatos Estrecha únicos Rojo Negro H1qfA. Se trata de hacer justicia a una realidad: desde hace varias décadas, la Educación para la Ciudadanía Global, o Educación para el Desarrollo, como se venía denominando con anterioridad, o Educación para la Transformación Social, como se empieza a denominar últimamente, se ha convertido en una pieza imprescindible para la cooperación y en un vehículo privilegiado para la transformación social. La idea es formar ciudadanos críticos, autónomos, independientes y participativos, dispuestos no solo a defender sus intereses más inmediatos, sino también contribuir en la construcción de una nueva arquitectura global justa, equitativa, solidaria y sostenible.

Se suman 14 ECTS de prácticas en cooperación y 6 ECTS del Trabajo Fin de Máster.

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  • Observatorio del Impacto Social de la Cooperación (OISCo). Incorporación de herramientas para medir el impacto social de la inversión basadas en el método SROI (Social Return of Investment) y en su aplicación en la Cooperación para el Desarrollo.
  • Becas para talleres de Cooperación en países del Sur. Un grupo de estudiantes del Máster Propio tendrá la posibilidad de optar a becas para realizar prácticas en países del SUR en proyectos de cooperación vinculados a la FAS y la UZ.
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